- 培训课程
- TRAINING COURSES
新锦成NCDA CDP国际生涯发展指导师培训
- 教育合作伙伴：北京新錦成科技公司
- 上课地点：北京市
- 上课地址：北京市
- 上课期间：2018-01-07 ~ 2018-01-09
- 上课日期及时间：
- 师资：
- 黄宁莺
- 吴慧青
- 金国良
- 授课教材：
- 学分：2 学分
- 课程费用：
- 定 价 CNY 4,980（不含认证费用）
-
认证费用：
- CDP CNY 800
课程介绍：
本课程融合国内外的先进生涯教育经验，结合高校就业指导工作的特点，从教学和学生辅导工作的实际出发，提出鹦鹉螺（EIDA）模型，将生涯规划的知识点与教学和辅导工作结合，给出实用的教学方案和辅导话术作为参考，通过课后督导和答疑，帮助老师们快速掌握生涯规划教学和辅导的知识和技术，并解决应用过程中缺乏有效指导和问题。课程大纲：
|
序号 |
模块 |
内容 |
知识点 |
|
1 |
走近生涯 探索职业 Explore Workplace |
生涯内涵与经典理论 |
生涯规划相关定义 |
|
生涯理论发展史与经典理论 |
|||
|
大学生涯规划流程 |
|||
|
实践：教学/学生辅导实战要点——生涯意识启蒙 |
|||
|
职业世界发展趋势前瞻 |
职业世界发展前沿趋势 |
||
|
一带一路与就业指导工作 |
|||
|
认识行业、企业、职位 |
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|
如何获取行职业信息 |
|||
|
实践：教学/学生辅导实战要点——提供有效的职业信息 |
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2 |
洞察自我 明确选项 Identify Your Career Options |
兴趣探索与天赋发展 |
岛屿度假游戏 |
|
霍兰德生涯类型论 |
|||
|
自我探索量表（SDS）的应用 |
|||
|
兴趣与职业选项 |
|||
|
实践：教学/学生辅导实战要点——将兴趣发展成为特长 |
|||
|
能力挖掘与优势提升 |
能力定义及分类 |
||
|
职业能力的挖掘与评估 |
|||
|
职业能力提升方法 |
|||
|
能力与职业选项 |
|||
|
实践：教学/学生辅导实战要点——自我效能感与能力提升 |
|||
|
价值观澄清与天命探寻 |
价值观的定义 |
||
|
澄清个人价值观 |
|||
|
澄清职业价值观 |
|||
|
影响价值观改变的重要因素 |
|||
|
价值观与职业选项 |
|||
|
实践：教学/学生辅导实战要点——价值观与人生使命 |
|||
|
性格觉察与内在成长 |
性格定义澄清 |
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|
MBTI性格类型 |
|||
|
MBTI性格类型与优势职业 |
|||
|
性格与职业选项 |
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|
实践：教学/学生辅导实战要点——性格与自我成长 |
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|
3 |
综合统筹 理性决策 Career Decision |
决策过程与自我突破 |
职业决策的相关定义 |
|
决策风格 |
|||
|
决策中的障碍 |
|||
|
CIP认知信息加工理论 |
|||
|
决策平衡单 |
|||
|
实践：教学/学生辅导实战要点——决策中的不合理信念应对 |
|||
|
4 |
聚焦目标 行动评估 Act and Assess |
目标与行动：设定目标、制定行动计划 |
|
|
职业选择评估与修正 |
|||
|
实践：教学/学生辅导实战要点——自我管理与职业目标达成 |
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课程表：
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序号 |
模块 |
内容 |
知识点 |
时间 |
|
1 |
走近生涯 探索职业 Explore Workplace |
生涯内涵与经典理论 |
生涯规划相关定义 |
第一天 |
|
生涯理论发展史与经典理论 |
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|
大学生涯规划流程 |
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|
实践：教学/学生辅导实战要点——生涯意识启蒙 |
||||
|
职业世界发展趋势前瞻 |
职业世界发展前沿趋势 |
|||
|
一带一路与就业指导工作 |
||||
|
认识行业、企业、职位 |
||||
|
如何获取行职业信息 |
||||
|
实践：教学/学生辅导实战要点——提供有效的职业信息 |
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2 |
洞察自我 明确选项 Identify Your Career Options |
兴趣探索与天赋发展 |
岛屿度假游戏 |
第二天 |
|
霍兰德生涯类型论 |
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|
自我探索量表（SDS）的应用 |
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|
兴趣与职业选项 |
||||
|
实践：教学/学生辅导实战要点——将兴趣发展成为特长 |
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|
能力挖掘与优势提升 |
能力定义及分类 |
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|
职业能力的挖掘与评估 |
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|
职业能力提升方法 |
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|
能力与职业选项 |
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实践：教学/学生辅导实战要点——自我效能感与能力提升 |
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|
价值观澄清与天命探寻 |
价值观的定义 |
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|
澄清个人价值观 |
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|
澄清职业价值观 |
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|
影响价值观改变的重要因素 |
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价值观与职业选项 |
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实践：教学/学生辅导实战要点——价值观与人生使命 |
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性格觉察与内在成长 |
性格定义澄清 |
第三天 |
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MBTI性格类型 |
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MBTI性格类型与优势职业 |
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|
性格与职业选项 |
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|
实践：教学/学生辅导实战要点——性格与自我成长 |
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3 |
综合统筹 理性决策 Career Decision |
决策过程与自我突破 |
职业决策的相关定义 |
|
|
决策风格 |
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|
决策中的障碍 |
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|
CIP认知信息加工理论 |
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|
决策平衡单 |
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|
实践：教学/学生辅导实战要点——决策中的不合理信念应对 |
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4 |
聚焦目标 行动评估 Act and Assess |
目标与行动：设定目标、制定行动计划 |
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|
职业选择评估与修正 |
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|
实践：教学/学生辅导实战要点——自我管理与职业目标达成 |
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备注：
汇款资讯：
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开户账户：北京新锦成教育科技有限公司 开户账号：110912587610601 开户行：招商银行北京海淀黄庄支行
