- 培訓課程
- TRAINING COURSES
北京创越未来NCDA CDP国际生涯规划师培训 第3期
- 培訓機構：北京创越未来生涯
- 上課地點：廣東省
- 上課地址：珠海市
- 上課期間：2024-01-01 ~ 2024-01-04
- 上課日期及時間：
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-/0hr
hr (午休時數)
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- 師資：
- 徐琳
- 倪竞
- 姚旎
- 授課教材：
- 學分： 學分
- 課程費用：
- 定 價 CNY 4,980（含認證費用）
課程介紹：
新高考改革是系统改革，从招生录取制度和高考评价体系的转变，到中学生 涯教育的前置，再到选科和高报的市场刚需。在“新高考”改革的大势下，具备“生涯规划师”和“高考志愿规划师”已成为助人利己的新兴职业发展领域。
面对新高考改革，每年千万学生对选科、选专业、高考志愿、升学路径规划等困惑不已，亟需兼具生涯理念和高报能力的专业规划师帮助，根据教育部公布的数据显示，2022年全国高考报名人数1193万，再次刷新了历史新高，而目前我国具备专业生涯规划能力的从业者缺口在30万以上。
针对这些问题挑战，创越未来团队由课程由NCDA国际生涯发展学会授权支持，打造符合NCDA学术标准的双证培训课程—青少年规划导师课程&高考志愿规划师课程，旨在帮助青少年领域的教育从业者更好地理解什么是生涯规划、深入理解我国的高考改革，为行业培养出更多的既懂得职业生涯规划，也懂得升学规划的专业咨询师。
課程大綱：
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时间安排 |
主题模块 |
核心知识点 |
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第一天 筑造生涯之基 |
唤醒生涯意识—— 认识生涯的教育发展理念 |
1 三种常见的生涯困扰类型 2 学校生涯教育的常见形式 3 青少年生涯发展的任务路线 |
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发现生命热爱—— 体验生涯的自我探索过程 |
4 霍兰德职业兴趣理论--从职业兴趣看环境适配 5 加德纳多元智能理论--从能力现状看优势发展 6 工作价值观理论--从价值倾向看人生目标 7 大五人格理论--从人格特质看生活模式 |
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第二天 成就生涯之路 |
寻找现实依据—— 理解生涯的外部探索思维 |
8 信息搜集的目标澄清和途径方法 9 职业探索的关键要素和内容框架 |
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明确阶段目标—— 掌握生涯的决策管理流程 |
10 决策风格及特征偏好 11 理性决策 SOP 12 决策平衡单的应用 |
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落实具体行动—— 制定可行的生涯发展计划 |
13 时间感知和有效管理 14 SMART 原则应用 15 奖励机制的灵活运用 |
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第三天 深悉高报之道 |
发现行业价值—— 认识高报的社会价值需求 |
16 志愿选择的核心三要素 17 好志愿的三个关键标准 |
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明确理念取向——理解高报的生涯解决思路 |
18 国家教育改革背景 19高考录取流程和要求 20 VUCA 时代的人才要求 |
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第四天 炼成高报之才 |
解析填报流程—— 掌握高报的系统步骤方法 |
21 熟知省内招生政策 22 学会阅读高校招生简章 23 录取批次概念和录取分数线判定 24 顺序志愿和平行志愿 25 高校为考生安排专业的三种办法 26 123志愿填报法·不掉坑，找机会 |
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模拟高报咨询—— 演练常规的高报咨询流程 |
27 第一次咨询面谈的流程和准备 28 第二次咨询面谈的流程和准备 29 第三次咨询面谈的流程和准备 |
